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温暖教育

徐希明的博客

 
 
 

日志

 
 

久有凌云志,重上井冈山  

2008-03-11 15:04:46|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                                     第二届中国名校长论坛(南昌)

一、新课改

1、新课改对教学提出了更高的要求。

2、怎样建立科学的教育评价体系。

3、选修课,想说爱你不容易。

4、高考一考定终身,许多优秀的人才被无情淘汰,  考试改革势在必行。

   在西方非常成功的会考,在中国却行不通;考试改革何去何从?

二、新时代的校长,任重道远;面对改革,你准备好了吗?

1、校长角色的转换,由“官员型校长”向“职业型校长”转变。

  中小学校长不是官员。可是教师、家长、学生,乃至整个社会都普遍把校长当作官员;就连校长本人也认为自己是官员。这种现象见怪不怪。(同样,教师是干部身份,可是谁也不把教师当作干部)

2、校长负责制---教育教学管理的双刃剑,“权力”和“责任”并存。

3、校长---教育改革的参与者、执行者和实践者---承上启下的作用。

三、教育产业化

1、狼来了---教育产业化就那么可怕吗?怎样正确看待教育产业化?

2、对于教育产业化,谁最有发言权?

3、义务教育和教育产业化的关系

四、农村的教育问题和中西部教育问题

1、中国改革的总设计师邓小平同志曾说过:“让一部分人先富起来”;是否可以让一部分学校、一部分地区的教育先发展起来呢?

2、贫穷的根源是教育的落后,怎样救助贫困生?谁来救助贫困生?贫富两极分化是否会越拉越大?

3、‘名校”、“重点校”计划经济时代的怪胎。

五、民办教育

1、如何定位民办教育?

2、如何看待公办学校的“校中校”和“实验班”?

   校中校---义务教育的杀手

   名校办民校---社会不公平的根源

3、民办教育和公办教育的关系。

六、大学扩招

   鱼和熊掌可以兼得吗?怎样处理“质量”和“数量”的关系?

七、教师和学生,教育的两大主体

1、以教师为中心,还是以学生为中心,还是二者共同为中心?

2、教育仅仅是教师和学校的职责吗?家长和社会应承担的责任。

3、师生矛盾激化的原因,如何避免?

                                                                                                    

 

 

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