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温暖教育

徐希明的博客

 
 
 

日志

 
 

民办学校一路走好   

2008-03-11 15:04:03|  分类: 教育 |  标签: |举报 |字号 订阅

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                                               (已发于《临沂  日报》  )        

                                          雄关漫道真如铁,而今迈步从头越

                                                   ——临沂民办学校之我见

      临沂地处沂蒙山区,经济欠发达,但她却是中国北方民办学校起步较早,规模较大,

 发展较快的地方之一。尤其是市区,民办学校云集,几年内迅速崛起了许多全国知名的学

 校;下属各县的民办学校也是风起云涌,它们一般立足本县,和公办学校分庭抗礼。在我

 国其它地方,这种情况确实很少见,尤其是在经济欠发达地区。据临沂市教育局统计,截

 至2003年9月,全市大大小小的民办学校共有594所。同时,公办学校也不甘寂寞,纷纷办

起“校中校”、实验班,或和其它民办学校、实体合资办学,大有星火燎原之势。

      自上世纪90年代初,一大批高收费民办学校就在全国各地如雨后春笋般地迅速涌现

 。但民办学校一开始就过度“虚火”。许多创办者急功近利,没有正确定位。许多学校收

 费偏高,仅仅瞄准少数高收入者,脱离了广大工薪阶层和普通老百姓。 而且民办学校一

 开始的办学理念实质上仅停留在“服务”上:让学生吃好穿好玩好,迎合某些“先富起来

 ”的家长低层次的心理需求。

       而社会、学生家长也是雾里看花,看中的仅仅是纸上的教育教学理念和金碧辉煌的建

 筑。许多人把孩子送到民办学校好象也是攀比跟风、赶时髦。

   经过十年的优胜劣汰,现存的民办学校都冷静下来。但总的来说,民办学校的处境仍

 不容乐观。 民办学校面临以下巨大压力: 一是与公办学校的竞争。公办学校不仅在数

量上、办学积累上,还是在抗风险能力上 都比民办学校具有明显优势。近年来公办学校

在招生政策、办学策略上做出相应的调整 , 钻政策的“空子”,利用自己的优势资源大

办“校中校”或实验班,抢了相当一部分生源。它们相对较低的收费和政府的后盾作用,

将在生源竞争和师资竞争等方面给民办学校带来巨大压力。

     二是民办学校自身之间的竞争。新颁布的《民办教育促进法》使民办学校所面临的竞

 争将越来越激烈。《民办教育促进法》是一把双刃剑,它对民办教育产业将产生一个极大

 促进,将吸引更多的人投资兴办民办学校,吸引更多的教师投身民办学校;同时,民办学

 校的数量在增加,适龄儿童在递减,这样,教育市场上很快就会出现供过于求的局面。这

 会导致未来几年内民办学校对适龄生源的争夺将更加激烈。

       三社会对民办学校的误解:许多家长认为民办学校如此高额的学费是“暴利”。其实

 ,民办学校也有自己的苦衷:征地、基建、教学设备、聘请教师,都须自筹资金,且必须

 一步到位。这和公办学校不同:有国家财政拨款,而且可以分批建设,甚至有的学校建教

 学楼,由于资金问题,先建一半,有的建好主体后,没钱粉刷、装修,这在公办学校很正

 常。若哪所民办学校出现这种情况,后果可想而知。但在高成本的压力下,收费就趋向虚

 高。

    四社会对民办学校的偏见:许多人习惯从意识形态上把“民办”和“公有”相对立,

 认为 民办学校是对公办学校的冲击,影响了正常的教育发展模式。其实,民办学校也是

 教育系统的一部分,在一定程度上缓解了社会教育资源的短缺。民办教育的兴起,不仅吸

 纳了社会大量资金,促进了教育资源的合理配置,还为教育系统带来了活力。

     《民办教育促进法》的颁布使民办学校的发展有了法律的保障, 但仍不能和公办学校

 相提并论,达摩利斯之剑仍高悬在民办学校头上:

      1、 社会上的生源是有限的,能承担高额学费的家庭更是有限。并且由于我国人口政

 策和生育政策的原因,生源具有逐年递减的趋势。

2、生源素质和收费数额成反比,民办学校的学生大多是富家子弟,他们大多没有明

 确的学习目标,缺乏吃苦耐劳的精神,这就导致民办学校教学质量徘徊不前。

      3、高投入,必然产生高期望值。许多家长认为既然交了高额的学费(和公办学校的

 学费相比),成绩就应该有立杆见影的成效、就应该大幅提高。然而经过一段时间的学习

 ,家长发现自己的孩子成绩没有显著提高,往往会感到失望,因此民办学校的生源流失特

 别严重。  教育教学质量是一所学校生存的基础,这却成了限制民办学校发展的的瓶颈。

      4、民办学校办学经费不足,经常捉襟见肘,尤其一些学校在办学初期为筹集大笔建

 校资金而收了学生的高额教育储备金,这虽然能暂时解燃眉之急,但也同时埋下隐患:一

 旦学生毕业或转学而兑现这笔资金,往往造成资金出现空缺。其次,个别投资人急于收回

 投资引发资金危机。教育投资本身是长期投资,她的回报期约是十年,投资人釜底抽薪和

 杀鸡取蛋的行为都是不明智的。

       5、教师队伍难以稳定也是民办学校的一大软肋。许多学生转学就是因为教师的频繁

 变动,既使没转学的也对此非常不满 。

       6、校园伤害等突发性事件防不胜防,这使民办学校在运作时如履薄冰。而公办学校

 在这方面就不必承担如此大的压力,因为有主管部门做后盾。

       随着WTO的加入和《民办教育法》的颁布,许多有实力的机构:外国的、中国的,都

 盯着“教育”这块大蛋糕,民办教育的“战国时代”已拉开了帷幕……

      临沂民办学校历尽风雨,已逐渐走向成熟,但有些问题仍不容忽视:学校集中,许多

 学校主要依靠外地生源,没有自己的根据地…… 溪云初起日沉阁, 山雨欲来风满楼。面

 对当前的形势,临沂的民办学校,你准备好了吗? 

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